教育部黨組書記、部長(cháng) 懷進(jìn)鵬

　　百年大計，教育爲本。習近平總書記在黨的二十大報告中強調“教育、科技、人才是全面(miàn)建設社會(huì)主義現代化國(guó)家的基礎性、戰略性支撐”，首次將(jiāng)教育、科技、人才一體安排部署，賦予教育新的戰略地位、曆史使命和發(fā)展格局。教育系統要自覺提高政治站位，深刻把握我國(guó)教育發(fā)展的曆史方位，加快建設教育強國(guó)，加快打造教育、科技、人才共同體，助力世界重要人才中心和創新高地建設，爲全面(miàn)建設社會(huì)主義現代化國(guó)家奠定堅實的人才基礎、提供有力的戰略支撐。

　　打造國(guó)家戰略科技力量 加強高水平研究型大學(xué)建設

　　習近平總書記強調，高水平研究型大學(xué)要把發(fā)展科技第一生産力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好(hǎo)結合起(qǐ)來，發(fā)揮基礎研究深厚、學(xué)科交叉融合的優勢，成(chéng)爲基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。黨的十八大以來，随著(zhe)“雙一流”建設紮實推進(jìn)，高水平研究型大學(xué)龍頭作用彰顯，創新資源加速彙聚，創新能(néng)力不斷提升，初步形成(chéng)層次清晰、布局合理、支撐有效的科研平台體系。在全國(guó)基礎研究和重大科研任務、國(guó)家重大實驗室建設、國(guó)家級三大科技獎勵項目中，高校參與比重和貢獻份額均超過(guò)60%，國(guó)家自然科學(xué)基金項目80%以上由高校承擔，一批具有标志性意義的重大科技成(chéng)果在高校湧現，有力支撐加快實現高水平科技自立自強。當前，全球科學(xué)研究範式和科研組織範式正在發(fā)生深刻變革，爲我們提供了變道(dào)超車的難得曆史機遇。教育系統要切實增強使命感、責任感，深刻認識高校作爲科技第一生産力、人才第一資源、創新第一動力重要結合點的獨特作用，堅持以服務國(guó)家戰略需求爲導向(xiàng)，積聚力量加強原創性引領性科技攻關，加快實現基礎研究和關鍵核心技術的重大突破，努力開(kāi)辟發(fā)展新領域新賽道(dào)，主動塑造發(fā)展新動能(néng)新優勢，努力成(chéng)爲貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展的先導力量、戰略力量。

　　打造國(guó)家戰略人才力量 全面(miàn)提高人才自主培養質量

　　習近平總書記指出，中國(guó)是一個大國(guó)，對(duì)人才數量、質量、結構的需求是全方位的，滿足這(zhè)樣(yàng)龐大的人才需求必須主要依靠自己培養，提高人才供給自主可控能(néng)力。黨的十八大以來，教育系統堅持以習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面(miàn)落實立德樹人根本任務，實施“強基計劃”、國(guó)家關鍵領域急需高層次人才培養專項等重大項目，集聚了全國(guó)超過(guò)40%的兩(liǎng)院院士、近70%的長(cháng)江學(xué)者和國(guó)家傑出青年科學(xué)基金獲得者，成(chéng)爲識才、聚才、育才、用才的重要平台。面(miàn)向(xiàng)未來，要堅持爲黨育人、爲國(guó)育才，把戰略人才力量建設作爲重中之重，全面(miàn)提高人才自主培養質量，著(zhe)力造就拔尖創新人才，堅定不移走好(hǎo)人才自主培養之路。要加強基礎學(xué)科人才和卓越工程師培養，突破常規、積極作爲，著(zhe)力推進(jìn)課程、教材、教師和實踐條件建設，有針對(duì)性地加強科學(xué)教育、工程教育。要加強哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培養，加快推進(jìn)構建中國(guó)自主的知識體系，在研究解決事(shì)關黨和國(guó)家全局性根本性關鍵性問題上拿出真本事(shì)、取得好(hǎo)成(chéng)果。要聚天下英才而用之，著(zhe)力健全人才引進(jìn)和有利于各類人才脫穎而出、發(fā)揮作用的制度體系，大力弘揚科學(xué)家精神，培養更多戰略科學(xué)家、科技領軍人才和創新團隊，加大對(duì)青年科技人才的支持力度，造就大批德才兼備的高素質人才，築牢國(guó)家和民族長(cháng)遠發(fā)展大計。

　　加快建設高質量教育體系 夯實教育、科技、人才強國(guó)基礎

　　黨的十八大以來，我們在幼有所育、學(xué)有所教上持續用力，建成(chéng)世界上規模最大的教育體系，教育普及水平實現曆史性跨越。目前，我國(guó)教育普及程度總體上穩居全球中上收入國(guó)家行列，其中義務教育和學(xué)前教育普及程度達到高收入國(guó)家平均水平，高等教育進(jìn)入國(guó)際公認的普及化階段。邁上以中國(guó)式現代化全面(miàn)推進(jìn)中華民族偉大複興新征程，國(guó)家重大戰略深入實施、經(jīng)濟社會(huì)創新發(fā)展和人民生活水平不斷提高，對(duì)教育高質量發(fā)展提出新要求。黨的二十大對(duì)加快建設高質量教育體系作出新的重大部署。下一步，教育系統要主動識變應變求變，加快建設教育強國(guó)，辦好(hǎo)人民滿意的教育，充分發(fā)揮教育的基礎性、先導性、全局性作用。要堅持以人民爲中心發(fā)展教育，加快建設高質量教育體系，發(fā)展素質教育，促進(jìn)教育公平，優化區域教育資源配置，著(zhe)力解決人民群衆急難愁盼的教育問題。要系統提高教育發(fā)展效能(néng)，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，優化職業教育類型定位，加快建設中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優勢學(xué)科。要著(zhe)力增強教育發(fā)展動能(néng)，以教育評價改革爲牽引，統籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，深入實施教育數字化戰略行動，建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì)、學(xué)習型大國(guó)，爲加快實現高水平科技自立自強、全面(miàn)建設社會(huì)主義現代化國(guó)家作出新的更大貢獻。（本文刊發(fā)于《光明日報》2022年11月30日04版）